Mi desempeño profesional como desarrolladora de grupos en los Centros Educativos .

Introducción

Mi labor en un centro educativo se enfoca en fortalecer la dinámica y la cohesión de los diversos equipos y colectivos que lo integran. A través de la implementación de estrategias especializadas, facilito la comunicación efectiva, promuevo la colaboración y cultivo un sentido de propósito compartido entre estudiantes, docentes y personal administrativo. Mi compromiso se centra en optimizar el funcionamiento de los grupos, potenciando sus capacidades y fomentando un ambiente donde el aprendizaje continuo y la participación activa son valores fundamentales para el desarrollo integral de la comunidad educativa.

Desarrollo

Conceptos y procesos

-Un grupo es un sistema social estructurado de individuos interdependientes que colaboran para lograr objetivos definidos, operando bajo normas y roles específicos, y compartiendo un sentido de identidad. Su desempeño se evalúa por su capacidad para alcanzar esos objetivos de manera eficiente y efectiva, lo cual depende de factores como la comunicación, la cohesión, la gestión de conflictos, la distribución de tareas y el liderazgo.

Las 10 dimisiones del desarrollo grupal

Creer: Fomentar la confianza en las capacidades individuales y colectivas. Mostrar optimismo sobre el potencial del grupo

Crear: Impulsar la generación de nuevas ideas, soluciones y proyectos dentro del grupo. Estimular la creatividad y la innovación conjunta

Comunicación: Establecer canales de diálogo abiertos, claros y respetuosos. Promover la escucha activa y la expresión honesta de ideas y sentimientos.

Compartir: Facilitar el intercambio de conocimientos, experiencias, recursos y responsabilidades entre los miembros del grupo. Fomentar la generosidad y el apoyo mutuo.

Colaborar: Promover el trabajo conjunto hacia objetivos comunes. Fomentar la interdependencia positiva y la distribución de tareas.

Contribuir: Animar a cada miembro a aportar sus talentos y perspectivas únicas al grupo. Valorar la diversidad y la participación activa.

Comprometer: Generar un sentido de pertenencia y responsabilidad compartida hacia los objetivos y el funcionamiento del grupo. Fomentar la implicación activa y el cumplimiento de acuerdos.

Criticar: Fomentar la reflexión constructiva y el análisis crítico de las ideas y procesos del grupo. Promover la mejora continua a través de la retroalimentación respetuosa.

Consensuar: Guiar al grupo hacia la toma de decisiones conjuntas, buscando acuerdos que integren las diferentes perspectivas. Promover la negociación y la construcción de soluciones compartidas.

Cohesionar: Las cohesión grupal crea un sentido de pertenencia que motiva a los estudiantes y fortalece el compromiso con el grupo y con sus objetivos conmines.

-Reflexionando sobre las diez dimensiones, personalmente aprendí que el desarrollo de un grupo exitoso no se trata solo de implementar técnicas, sino de cultivar activamente una mentalidad colectiva. Creer en el potencial del grupo es el cimiento. Crear espacios seguros fomenta la comunicación genuina y el compartir de ideas diversas. La verdadera fuerza reside en colaborar activamente, donde cada contribución, impulsada por el compromiso, enriquece el proceso. Incluso la crítica, si es constructiva, fortalece los lazos que llevan al consenso. Finalmente, cohesionar un grupo significa tejer esas individualidades en una unidad con propósito, donde el nosotros supera al yo. En esencia, es un viaje de construcción relacional intencional.

Conclusión

Como Desarrolladora de Grupos en centros educativos, mi desempeño se ha centrado en impulsar la colaboración y optimizar la dinámica interna. He logrado implementar estrategias efectivas para fortalecer la comunicación y la cohesión grupal, lo que ha contribuido a un ambiente de aprendizaje más positivo y productivo. Mi labor ha sido clave para construir comunidades educativas más unidas y participativas.

Referencia

Johnson,D.W.

Group Skills. Pearson

"La verdadera fuerza de un equipo no está en sus habilidades individuales, sino en la voluntad de colaborar y crecer juntos."

Realizado por : Sonia Martínez

Matrícula: 22-EPSS-5-012